Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, phương pháp kiểm tra, đánh giá theo năng lực người học là một trong những yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng giảng dạy. Bài viết đánh giá thực trạng kiểm tra, đánh giá theo năng lực người học đối với các học phần pháp luật tại Trường Đại học PCCC thời gian qua, chỉ ra những hạn chế; từ đó đề xuất một số giải pháp đổi mới công tác này thời gian tới.

In the context of current educational reforms, competency-based assessment methods have become a crucial factor in enhancing the quality of teaching and learning. This article assesses the current state of competency-based assessment in law courses at the University of Fire Prevention and Fighting, identifies existing limitations, and proposes solutions to improve its implementation.